Fil des nouvelles du CDC : Nouveaux rapports PAREA sur les TIC http://www.cdc.qc.ca La liste des nouveaux rapports PAREA, sur l'intégration des TIC en enseignement et en apprentissage, dans la collection du CDC fr-ca http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Copyright 2007 Centre de documentation collegiale ilaplante@cdc.qc.ca ilaplante@cdc.qc.ca Tue, 1 Dec 2008 13:09:58 -0800 Nouveautes au CDC : Rapports PAREA http://www.cdc.qc.ca/rss/cdc_nouveautes.gif http://www.cdc.qc.ca 130 51 Online assessments and interactive classroom sessions : a potent prescription for ailing success rates in social science calculus.[Rapport PAREA] http://www.cdc.qc.ca/parea/786763_dedic_rosenfield_ivanov_online_success_calculus_vanier_PAREA_2008.pdf Rapport PAREA. Helene Dedic, Steven Rosenfield and Ivan Ivanov, Vanier college, 2008. Just computer aided instruction is not enough : combining webwork with in-class interactive sessions increases achievement and perseverance of social science calculus students.[Article tiré d'un Rapport PAREA] http://www.cdc.qc.ca/parea/787032_dedic_rosenfield_ivanov_origine_success_calculus_vanier_article_PAREA_2008.pdf ARTICLE de VULGARISATION du Rapport PAREA. Helene Dedic, Steven Rosenfield and Ivan Ivanov, Vanier college, 2008. Implementing Peer instruction in cegep (L'enseignement par les pairs au cégep). http://www.cdc.qc.ca/parea/786494_lasry_john_abbott_PAREA_2006.pdf Rapport PAREA. Nathaniel Lasry, John Abbott College, 2006. La dynamique interactive des groupes virtuels au sein d'un réseau collégial http://www.cdc.qc.ca/textes/dynamique.rtf Article de vulgarisation du Rapport PAREA. Monique Caron-Bouchard, Collège Jean-de-Brébeuf, 2005. Métacognition et TIC http://www.cdc.qc.ca/parea/PAREA_richer_metacognition_et_tic_2004.pdf Rapport PAREA. Étude de l'évolution de la métacognition et la pratique enseignante à l'utilisation d'une stratégie exploitant le carnet virtuel et visant l'autonomie des étudiants face à leurs apprentissages